HSK全球合作伙伴大会在京举行，推动汉语教育国际化发展。
11月15日，在2025世界中文大会期间，中文水平考试（HSK）全球合作伙伴大会在北京隆重召开，吸引了来自世界各地的千余名嘉宾参会。中外语言交流合作中心副主任静炜、白俄罗斯中国友好协会主席阿纳托利·托济克、泰国教育部部长纳叻蒙·萍尤诗瓦、中国科学院院士及深圳大学校长毛军发、屹珈国际教育集团创始人兼董事长魏斐泽等嘉宾出席开幕式并发表致辞。大会开幕式由汉考国际教育科技有限公司董事长兼总经理李佩泽主持。外研集团党委书记、董事长，外研社社长王芳，以及外研社党委副书记、副董事长、总编辑刘捷也受邀参加了本次活动。
大会上，李佩泽、王芳、刘捷、汉考国际教育科技有限公司副总经理刘小龙以及黄蕾等共同发布了《新HSK教程》。该教材由中外语言交流合作中心与汉考国际教育科技有限公司联合策划和研发，由外研社独家授权出版。
王芳对《新HSK教程》进行全面系统的解读。她指出，HSK中文水平考试历经三十余年深耕，已成为全球有影响力与权威性的中文能力测评标杆，是海内外中文教学评估、学生学习评价、教材难度分级及外国人来华留学的核心中文国际标准。立足智能时代教育变革与技术革新浪潮，伴随《国际中文教育中文水平等级标准》全面实施，HSK正式升级至3.0版本，开启标准革新、技术赋能、全球共促的全新发展阶段。
全维覆盖+教评融合，打造进阶新路径
王芳介绍，《新HSK教程》的核心亮点在于全面覆盖HSK“三等九级”完整体系，全系列共23册。其中1-6级包含主干课本与学练手册，7-9级则根据听说、阅读、写作等不同技能设置分册，为不同水平的学习者提供清晰精准、阶梯式的进阶路径。该教材秉持“以学习者为中心”的编写理念，突破传统教材与考试之间的界限，构建起“教-学-评-测”全链路闭环衔接，旨在实现“以考促教、以考促学、以考促用”的目标。 从教学实践的角度来看，《新HSK教程》的结构设计更具针对性和实用性，尤其在高阶阶段的分项训练，有助于提升学习者的综合语言运用能力。这种系统化的课程安排，不仅符合当前汉语国际教育的发展趋势，也为教师提供了更明确的教学依据，同时帮助学习者更有方向地进行自我评估与提升。
AI赋能+多模态资源，解锁学习新体验
在学习体验与资源支持方面，《新HSK教程》实现了多项创新突破。课程引入AI智能助教“小语”，搭建起纸质教材与数字资源之间的连接桥梁。学习者可通过“小语助力”“小语讲堂”等功能模块，强化语言知识和核心技能，同时借助“小语的彩蛋”拓展学习内容，使中文学习更加有趣和互动。《新HSK教程》还配套构建了多元化的多模态资源体系，包括课文与生词音频、标准发音示范视频、动态汉字书写动画、课文情景剧动画、趣味文化小贴士短片以及标准化教学课件等，为全球中文学习者打造智能化、沉浸式的优质学习体验。
场景化+轻量化设计，适配多元需求
在内容呈现与使用便利性方面，《新HSK教程》创新采用“轻情景剧”形式，真实还原海外校园与中国本土的两种生活场景，围绕十多位中外角色展开连贯的故事线，既生动展现了中文学习者的校园生活与成长历程，也全面呈现了中国人的日常生活与工作状态，使学习者在沉浸式的剧情体验中感受中文的魅力，理解中国社会。在教学流程设计上，教程注重教案化与学案化，每课均包含目标设定、热身活动、课文内容、小语讲堂、课堂互动及综合练习等模块，便于教师直接应用于课堂教学，同时也方便学习者进行自主学习。
平台支撑+开放合作，构建生态新格局
王芳还介绍了《新HSK教程》的平台支撑与开放生态布局。外研社近期发布的外研国际智慧教育平台，以《新HSK教程》等核心产品为依托，打造沉浸式、交互式功能丰富的数字教材与数字课程体系，构建个性化“学-练-测-评”全流程路径。未来，将联合全球HSK合作伙伴搭建虚拟教研室，推进教材本地化版本开发，精准对接国际中文教育区域化、国别化、领域化需求，打造具有全球适配力的产品与资源体系，助力国际中文教育高质量发展。
大会上，李佩泽、王芳与HSK日本事务局、越南河内中文学习测试中心、韩国彩虹孔子学院、莫斯科国立语言大学孔子学院、蒙古HSK考试院中文学习测试中心、乌兹别克斯坦丝绸之路出版社、墨西哥国立自治大学语言与翻译学院、埃及希克迈特文化产业集团等八家海外合作机构，共同签署《新HSK教程》合作意向书，旨在携手推进HSK考试与优质中文教育资源的全球共享与深入协作。
